BÀI MẪU chuyên đề đào tạo và phát triển nhân lực HAY

Chuyên đề đào tạo và phát triển nhân lực Hay – tải miễn phí dành cho sv đang viết bài chuyên đề tốt nghiệp, báo cáo thực tập đào tạo và phát triển nhân lực

Ngoài ra, bên mình còn hỗ trợ bạn nào không có thời gian để viết bài báo cáo thực tập của mình, các bạn có thể liên hệ mình để mình tư vấn chọn đề tài và báo giá cụ thể hơn nha.

Mục Lục

1 BÀI MẪU chuyên đề đào tạo và phát triển nhân lực HAY – Free

BÀI MẪU chuyên đề đào tạo và phát triển nhân lực HAY – Free

Tải file word đầy đủ phía bên dưới

Tổ chức công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực của TCT Sông Đà phụ thuộc vào tổ chức bộ máy hành chính của công ty, khối quản lý hành chính sự nghiệp, khối sản xuất kinh doanh, phụ thuộc vào nhiều yếu tố như chính sách quản lý, chính sách nhân sự, chiến lược phát triển của TCT trong những năm tới đây.
Các công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty được quản lý thống nhất trong toàn công ty và tổ chức thực hiện theo phân cấp, trong đó ban giám đốc là cơ quan quản lý cao nhất có trách nhiệm quản lý thống nhất trong toàn TCT và tổ chức thực hiện theo phân cấp. Phòng tổ chức đào tạo là đơn vị trực tiếp chịu trách nhiệm thực thi nhiệm vụ này. Các đơn vị thuộc khối quản lý và sản xuất kinh doanh có trách nhiệm xác định nhu cầu đào tạo và có kế hoạch đào tạo lực lượng lao động đáp ứng yêu cầu công tác và nhiệm vụ sản xuất kinh doanh.
Sau đây ta sẽ xem xét thực trạng đào tạo và phát triển nhân sự của TCT qua từng bước của quy trình đào tạo.

1. Xác định nhu cầu đào tạo.

Xác định nhu cầu đào tạo là khâu đầu tiên trong quy trình đào tạo và cũng là khâu rất quan trọng, nó quyết định tới sự thành công hay thất bại của hoạt động đào tạo vì có xác định nhu cầu đào tạo đúng thì mới có thể lập kế hoạch đào tạo đúng, việc đào tạo mới cho kết quả cao, cán bộ sau đào tạo mới tăng được hiệu quả làm viêc như tổ chức mong muốn. Vậy TCT SĐ đã làm như thế nào để xác định nhu cầu đào tạo ?
Các phòng ban của TCT xác định nhu cầu đào tạo dựa trên mục đích đào tạo:
 Nhu cầu định hướng phát triển của TCT trong nhữn năm tới.
– Kiện toàn tổ chức, cán bộ, tài chính của Công ty mẹ theo mô hình mới Tổng công ty TNHH một thành viên;
– Tiếp tục sắp xếp, kiện toàn các Công ty con theo hướng chuyên môn hóa sâu để phát triển các ngành nghề mũi nhọn.
– Cơ cấu lại vốn đầu tư của Công ty mẹ vào các Công ty con, Công ty liên kết (kể cả việc đầu tư vốn để thành lập mới DN) phù hợp với chiến lược phát triển của Tập đoàn.
 Tạo nguồn cán bộ kế cận đáp ứng được sự tăng trưởng của TCT.
– Đào tạo thêm cán bộ nguồn, đáp ứng nhu cầu cán bộ kế cận.
– Bồi dưỡng nâng cao tay trình độ cho cán bộ nhân viên TCT để đáp ứng hơn nữa nhu cầu công việc.
 Đáp ứng nguyện vọng học tập nâng cao trình độ của cán bộ trong TCT.
Các phòng ban trong TCT căn cứ vào nhu cầu sử dụng nhân lực của mình thông qua việc đánh giá kết quả làm việc của các nhân viên trong phòng, xác định yêu cầu công việc của phòng trong thời gian tới mà trưởng phòng xác định số nhu cầu đào tạo về số lượng, lĩnh vực cần đào tạo để xây dựng kế hoạch đào tạo của phòng và báo cáo với Phòng tổ chức đào tạo trình TGĐ công ty phê duyệt.
Ngoài ra các cá nhân có nhu cầu đào tạo báo cáo với trưởng các phòng ban đưa qua phòng đào tạo trình TGĐ phê duyệt. Phòng tổ chức đào tạo căn cứ vào kế hoạch, định hướng phát triển của TCT, xác định nhu cầu đào tạo trong kế hoạch 5 năm lập theo mẫu có sẵn.
Sau đây số lượng và lĩnh vực cần đào tạo của các phòng gửi qua phong Tổ chức đào tạo tổng hợp.

2. Đối tượng được cử đi đào tạo

 Cán bộ đương chức: Những cán bộ đang giữ chức vụ từ phó phòng trở lên và tương đương, những cán bộ giữ chức vụ từ phó trưởng phòng, phó giám đốc chưa qua lớp đào tạo về quản lý, ngoại ngữ, tin học…thì bắt buộc phải bố trí thời gian đi học.
 Cán bộ trong diện quy hoạch kế cận: Cán bộ khi đã được quy hoạch vào các chức danh chủ chốt của TCT và các đơn vị thành viên thì đồng thời phải lập kế hoạch đào tạo và triển khai ngay.
 Các trường hợp cán bộ nhân viên cần nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vu, TCT căn cứ tình hình cụ thể của đơn vị, và nhu cầu sử dụng sẽ chọn cử đi học.
 Con em CBCNV trong TCT đã tốt nghiệp đại học các chuyên nghành phù hợp với các nghành nghề của TCT ( tốt nghiệp loại khá, giỏi trở lên, có tư cách đạo đức tốt, không quá 30 tuổi ) có nhu cầu học tập nâng cao trình độ về chuyên môn và cam kết sau khi học xong về công tác lâu dài tại TCT thì cũng được xét cử đi học.
Đối tượng đào tạo cán bộ của TCT khá phù hợp, đã quan tâm tới tất cả các đối tượng từ cán bộ đương chức tới cán bộ trong diện kế hoạch kế cận, đặc biệt quan tâm tới cả con em cán bộ có nhu cầu về TCT công tác, làm việc sau khi học xong. Bên cạnh đó khi lựa chọn đối tượng đào tạo TCT cũng phải xác định rõ đối tượng đó thiếu hụt kiến thức cụ thể gì, cần bồi dưỡng về mặt nào sau đó lên kế hoạch chi tết cho việc đào tạo tránh tốn kém, lãng phí tiền bạc, thời gian.

3. Lập kế hoạch đào tạo.

Nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ở các đơn vị là cần thiết, phát sinh thường xuyên, khi TCT tuyển thêm nhân viên mới cần có kế hoạch đào tạo cho thích ứng nhanh, làm quen được với công việc hiên tại. Môi trường kinh tế luôn biến động mà cán bộ TCT lại là công ty mẹ, phải chịu trách nhiệm quản lý cả các côn ty con, Vì vậy đòi hỏi cán bộ TCT phải có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng và luôn cập nhật những kiến thức kỹ năng mới, theo kịp với yêu cầu công việc ngày càng đa dạng và đổi mới. Nên nhu cầu đào tạo phải được lên kế hoạch thường xuyên, lập theo kế hoạch ngắn hạn( 1 năm trở xuống) và theo kế hoạch dài hạn (2-5 năm). Nhìn nhận trước được sự thay đổi của nhân sự trong những năm tới để có kế hoạch tuyển dụng, đào tạo và phát triển là nhiệm vụ rất quan trọng đối phòng tổ chức đào tạo nói riêng và đối với tất cả các phòng ban trong TCT nói chung.
– Căn cứ vào nhu cầu đào tạo Phòng tổ chức đào tạo lập kế hoạch đào tạo theo mẫu đã có sẵn.
– Trình duyệt kế hoạch đào tạo:
+ Phòng tổ chức đào tạo tổng hợp nhu cầu đào tạo của các đơn vị thành viên trình TGĐ TCT phê duyệt.
+ Phòng tổ chức hành chính các đơn vị thành viên tổng hợp nhu cầu đào tạo của các đơn vị trực thuộc trình Tổng Giám đốc phê duyệt.
Phòng tổ chức đào tạo TCT căn cứ vào nhu cầu đào tạo các phòng ban khác gửi về mà lên kế hoạch đào tạo, xắp sếp cho việc đào tạo được diễn ra thuận lợi. Dựa vào nhu cầu cầu đào tạo mà các phòng ban có nhu cầu đào tạo gửi về cho phòng tổ chức đào tạo phòng tổ chức đào tạo lên kế hoạch đạo tạo về dự kiến thời gian, tìm nơi để đào tạo và xác định chi phí cần thiết cho việc đào tạo.

Bai mau chuyên đề đào tạo và phát triển nhân lực

ngoài chuyên đề đào tạo và phát triển nhân lực ra, các bạn có thể tải đề cương, bài mẫu báo cáo thực tập tốt nghiệp tại website hoặc fanpage của mình.

Chúc các bạn làm bài thật tốt.

Nếu bạn nào không có thời gian viết bài, có thể liên hệ với mình qua zalo: 0909 23 26 20

Ngoài ra hiện nay mình có dịch vụ viết thuê chuyên đề tốt nghiệp, các bạn sinh viên có nhu cầu liên hệ qua SDT/ZALO/FACE mình nhé, xin cảm ơn tất cả các bạn

Rate this post

Tài liệu hỗ trợ

BÀI MẪU chuyên đề đào tạo và phát triển nhân lực HAY – Free

BÀI MẪU chuyên đề đào tạo và phát triển nhân lực HAY – Free

1. Xác định nhu cầu đào tạo.

2. Đối tượng được cử đi đào tạo

3. Lập kế hoạch đào tạo.

admin